Warsztaty w nowoczesnych laboratoriach, pokazy i eksperymenty oraz nauka, którą można było zobaczyć i dotknąć. Zamiast nudnej teorii – inspirujące spotkania i bezpośredni kontakt z naukowcami. Tak wyglądał projekt „Kompas Naukowca”, realizowany przez Instytut we współpracy ze Stowarzyszeniem Edukacyjno-Oświatowym „Erudycja” od października do grudnia 2025 roku. Skorzystało z niego ponad 1300 uczniów z Warmii i Mazur.
W ramach projektu naukowcy prowadzili warsztaty oraz spotkania edukacyjne w laboratoriach Instytutu InLife, szkołach województwa warmińsko-mazurskiego, a także w Stacji Badawczej w Popielnie. Były to niezwykłe lekcje biologii, chemii i przyrody – pełne doświadczeń, pytań i odkryć. Eksperymentowali nawet najmłodsi!
W projekcie uczestniczyło ponad 1300 uczniów z 27 szkół regionu – od przedszkolaków po młodzież szkół ponadpodstawowych. W realizację działań zaangażowanych było 50 naukowców Instytutu.
Projekt obejmował sześć zadań edukacyjnych:
1. Naukowcy z pasją – Podaj dalej
W szkołach regionu odbywały się spotkania z naukowcami, którzy opowiadali o swojej pracy badawczej, dzielili się doświadczeniem oraz przybliżali możliwe ścieżki kariery naukowej. Prezentowali również swój dorobek naukowy.
2. Akademia Małych Wielkich Pytań
Najmłodsi uczestnicy – przedszkolaki oraz uczniowie klas I–III – odwiedzali laboratoria Instytutu, gdzie poprzez doświadczenia, warsztaty i pokazy stawiali pierwsze naukowe pytania i odkrywali świat nauki w przystępnej, angażującej formie.
3. Eksperymentuj, Szkoło!
Były to wyjazdowe warsztaty realizowane w szkołach podstawowych z całego regionu.
Warsztaty i pokazy poświęcone były zdrowemu odżywianiu, bezpieczeństwu żywności oraz świadomym wyborom konsumenckim.
4. Dni Kariery z Misją
Odbywały się w Stacji Badawczej w Popielnie. Młodzież ze szkół ponadpodstawowych miała okazję poznać codzienną pracę naukowców oraz różnorodne obszary badań – od hodowli zwierząt, przez żywność, po ochronę środowiska.
5. Nauka z Pierwszej Ręki
To warsztaty w nowoczesnych laboratoriach Instytutu. Uczniowie poznawali wybrane metody badawcze i samodzielnie wykonywali pierwsze profesjonalne badania pod okiem naukowców.
6. Konkurs „Uczniowski Projekt Badawczy”
Uczniowie szkół ponadpodstawowych przygotowywali własne projekty badawcze, pracując pod opieką mentorów. Finałem konkursu była prezentacja wyników podczas Dnia Badacza. Były nagrody finansowe, rzeczowe, a także dwa mini-staże w Instytucie.
Projekt został sfinansowany ze środków Ministerstwa Edukacji Narodowej.
