InLife Institute Achieves Double Highest A+ Category
The InLife Institute of Animal Reproduction and Food Research of the Polish Academy of Sciences has been awarded the highest scientific category, A+, in both evaluated disciplines: food technology and nutrition as well as animal science and fisheries. The results of the evaluation of scientific activity quality for the years 2022–2025 were published by the Ministry of Science and Higher Education.
The Institute maintained its A+ category in the discipline of food technology and nutrition, while also securing an A+ category in animal science and fisheries in the current evaluation. This means that the InLife Institute received the highest possible rating across all scientific disciplines it conducts.
The Science Evaluation Committee assessed 1,241 scientific disciplines across 281 institutions. The prestigious A+ category was granted to only 106 of the evaluated disciplines. The InLife Institute is the only scientific institution in the Warmian-Masurian Voivodeship to achieve the A+ category—and did so in both evaluated fields.
Nationwide, only three scientific institutions received the A+ category in food technology and nutrition, including the InLife Institute. Similarly, just three centers achieved the A+ rank in animal science and fisheries, with the Olsztyn-based Institute among them.
– Securing two A+ categories confirms the top-tier quality of the research conducted at our Institute and its significance for the advancement of science and the economy. This is a collective achievement of our entire team—researchers, PhD students, technical, administrative, and support staff. Together, we create an Institute where research results translate into innovative solutions in food, health, animal reproduction, and welfare. This result is not only a source of pride for us, but also a commitment to continue delivering high-impact research at the highest level – highlights Prof. Monika M. Kaczmarek, PhD, DSc, Director of the Institute.
What does the A+ category mean?
The evaluation of scientific activity carried out by the Ministry of Science and Higher Education encompasses three key areas:
- Scientific quality, evaluated based on scientific publications and patents;
- Financial effects of research and development, including securing national and international grant funding as well as commercializing research outcomes;
- Social and economic impact of the scientific activity.
Based on the evaluation outcomes, scientific entities are assigned categories ranging from A+, A, B+, B, to C. A scientific category directly influences an institution’s authority to confer academic degrees, run doctoral schools, and determines the level of public core funding.
The awarded category will remain effective for the next 4 years.
Instytut InLife z podwójną najwyższą kategorią A+
InLife Instytut Rozrodu Zwierząt i Badań Żywności Polskiej Akademii Nauk uzyskał najwyższą kategorię naukową A+ w obu ocenianych dyscyplinach: technologii żywności i żywienia oraz zootechnice i rybactwie. Wyniki ewaluacji jakości działalności naukowej za lata 2022–2025 opublikowało Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego.
Instytut utrzymał kategorię A+ w dyscyplinie technologia żywności i żywienia, a w obecnej ewaluacji uzyskał również kategorię A+ w dyscyplinie zootechnika i rybactwo. Oznacza to, że Instytut InLife otrzymał najwyższą możliwą ocenę we wszystkich prowadzonych przez siebie dyscyplinach naukowych.
Komisja Ewaluacji Nauki przeprowadziła ocenę 1241 dyscyplin naukowych prowadzonych
w 281 jednostkach. Najwyższą kategorię A+ przyznano 106 ocenianym dyscyplinom. Instytut InLife jest jedyną jednostką naukową w województwie warmińsko-mazurskim, która uzyskała kategorie A+, i to w obu ocenianych dyscyplinach.
W skali kraju kategorię A+ w dyscyplinie technologia żywności i żywienia otrzymały trzy jednostki naukowe, w tym Instytut InLife. Tyle samo ośrodków uzyskało kategorię A+ w dyscyplinie zootechnika i rybactwo, również z udziałem Instytutu z Olsztyna.
– Uzyskanie dwóch kategorii A+ to potwierdzenie najwyższej jakości badań prowadzonych w Instytucie oraz ich znaczenia dla rozwoju nauki i gospodarki. To sukces całego zespołu – naukowców, doktorantów, pracowników badawczo-technicznych, administracyjnych i obsługi. Wspólnie tworzymy Instytut, w którym wyniki badań przekładają się na innowacyjne rozwiązania w obszarach żywności, zdrowia, rozrodu i dobrostanu zwierząt. Ten wynik jest dla nas nie tylko powodem do dumy, ale także zobowiązaniem do dalszego prowadzenia badań na najwyższym poziomie – podkreśla prof. dr hab. Monika M. Kaczmarek, Dyrektor Instytutu.
Co oznacza kategoria A+?
Ewaluacja działalności naukowej prowadzona przez Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego obejmuje trzy obszary:
- poziom naukowy działalności, oceniany m.in. na podstawie publikacji naukowych i patentów;
- efekty finansowe badań naukowych i prac rozwojowych, w tym pozyskiwanie środków krajowych i międzynarodowych oraz komercjalizację wyników badań;
- wpływ działalności naukowej na funkcjonowanie społeczeństwa i gospodarki.
Na podstawie wyników ewaluacji jednostkom naukowym przyznawane są kategorie A+, A, B+, B lub C. Kategoria naukowa ma wpływ m.in. na uprawnienia do nadawania stopni naukowych, prowadzenia szkół doktorskich oraz wysokość finansowania działalności naukowej ze środków publicznych.
Przyznana kategoria będzie niezmienna przez 4 kolejne lata.
Pełne wyniki ewaluacji dostępne są na stronie Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego.
Neuroscience and addiction research at the Open Seminar
How do opioids alter brain function, and why are they so highly addictive? These questions were explored by Prof. Andrew Chih-Wei Huang of Fo Guang University (Taiwan) during an Open Seminar, where he discussed the mechanisms underlying opioid addiction and the prospects for developing new therapeutic strategies.
The seminar was organized as part of the Welcome2 ERA Chair project and brought together participants interested in behavioral neuroscience and addiction research.
During the seminar, Professor Huang, a renowned expert in behavioral neuroscience, presented his long-term research on the neural mechanisms underlying opioid use disorder and other psychiatric disorders. He discussed studies employing behavioral models, optogenetics, and molecular approaches, which contribute to a better understanding of the brain processes involved in addiction and support the search for new therapeutic strategies.
The seminar provided an opportunity to learn more about Professor Huang’s scientific achievements and to discuss current challenges in addiction research and the study of brain function. After the seminar, our guest visited the Institute’s research laboratories and its modern animal facility. The visit also provided an opportunity to showcase the Institute’s ongoing research, scientific infrastructure, and overall activities.
Recording of the lecture
Photo Gallery
O neuronauce i badaniach nad uzależnieniami podczas Otwartego Seminarium
Jak opioidy zmieniają funkcjonowanie mózgu i dlaczego tak silnie uzależniają? O mechanizmach stojących za uzależnieniem oraz perspektywach nowych terapii opowiadał podczas Otwartego Seminarium prof. Andrew Chih-Wei Huang z Fo Guang University na Tajwanie.
Seminarium odbyło się w ramach projektu WELCOME2 ERA Chair i zgromadziło uczestników zainteresowanych neuronauką behawioralną oraz badaniami nad uzależnieniami.
Prof. Andrew Chih-Wei Huang, uznany specjalista w dziedzinie neuronauki behawioralnej, przedstawił podczas spotkania wyniki swoich wieloletnich badań poświęconych neuronalnym mechanizmom uzależnienia od opioidów oraz innych zaburzeń psychicznych. Omówił prowadzone badania wykorzystujące modele behawioralne, optogenetykę i metody molekularne, które pomagają lepiej zrozumieć procesy zachodzące w mózgu podczas rozwoju uzależnienia oraz wspierają poszukiwanie nowych strategii terapeutycznych.
Seminarium było okazją do poznania dorobku naukowego profesora oraz dyskusji na temat wyzwań związanych z badaniami nad uzależnieniami i funkcjonowaniem mózgu.
Po seminarium nasz gość odwiedził laboratoria badawcze oraz nowoczesną zwierzętarnię Instytutu. Była to również okazja do zaprezentowania prowadzonych badań, infrastruktury naukowej oraz działalności Instytutu.
Nagranie z wykładu
Galeria zdjęć
Wakacyjna Akademia Nauk powraca! Ruszyła druga edycja letniego festiwalu nauki
Jak działa las? Co kryje się w wodach mazurskich jezior? Jak wygląda praca naukowców, leśników i przyrodników? Odpowiedzi na te i wiele innych pytań będzie można poznać podczas drugiej edycji Wakacyjnej Akademii Nauk. Przez całe lato, w każdy piątek, mieszkańcy regionu i turyści odwiedzający Mazury będą mogli bezpłatnie odkrywać przyrodnicze tajemnice Puszczy Piskiej.
Drugą edycję Wakacyjnej Akademii Nauk zainaugurowaliśmy 3 lipca w siedzibie Mazurskiego Parku Krajobrazowego w Krutyni. Na uczestników czekały warsztaty barwierskie oraz wernisaż wystawy fotografii Bożeny Wajdy. Było twórczo, inspirująco i bardzo przyrodniczo — dokładnie tak, jak powinien rozpocząć się najdłuższy festiwal nauki w Polsce.
W każdy piątek odkrywamy przyrodę
Już 17 lipca spotkamy się w Popielnie, podczas warsztatów dotyczących mikroplastiku. Przeprowadzimy śledztwo w naszych kosmetyczkach i sprawdzimy, w jakich produktach może się ukrywać.
W kolejnych tygodniach będziemy zaglądać do miejsc, które na co dzień nie zawsze są dostępne dla odwiedzających, poznawać pracę specjalistów i odkrywać bogactwo przyrodnicze Puszczy Piskiej.
Warsztaty są przeznaczone dla wszystkich, którzy chcą lepiej poznać otaczającą nas przyrodę — dzieci, młodzieży, dorosłych, mieszkańców regionu oraz turystów wypoczywających na Mazurach. Nie trzeba mieć specjalistycznej wiedzy. Wystarczą ciekawość świata i chęć zadawania pytań.
Każde spotkanie to solidna dawka wiedzy przekazana w przystępny sposób, ale także możliwość zajrzenia za kulisy pracy naukowców, leśników, edukatorów i przyrodników. Chcemy pokazywać zjawiska, których często nie dostrzegamy podczas zwykłego spaceru oraz opowiadać o tym, jak bada się i chroni lokalną bioróżnorodność.
Nauka, która łączy ludzi i instytucje
Głównym celem Wakacyjnej Akademii Nauk jest popularyzowanie nauk przyrodniczych oraz edukowanie mieszkańców regionu Puszczy Piskiej i osób odwiedzających Mazury. Organizatorami wydarzenia są InLife Instytut Rozrodu Zwierząt i Badań Żywności PAN oraz Mazurski Park Krajobrazowy.
Siłą Akademii jest jednak współpraca wielu instytucji i ludzi, których łączy pasja do przyrody. Partnerami drugiej edycji WAN są:
- Nadleśnictwo Spychowo,
- Nadleśnictwo Maskulińskie,
- Mazurskie Centrum Bioróżnorodności i Edukacji KUMAK w Urwitałcie,
- Stacja Badawcza Instytutu Nenckiego PAN w Mikołajkach,
- Gospodarstwo Rybackie Polskiego Związku Wędkarskiego w Rucianem-Nidzie.
To właśnie dzięki zaangażowaniu ekspertów reprezentujących różne dziedziny uczestnicy mogą poznawać Puszczę Piską z wielu perspektyw.
Konkurs filmowy dla młodzieży
W tym roku Wakacyjnej Akademii Nauk towarzyszy także konkurs filmowy skierowany do młodzieży. Chcemy zachęcić młodych ludzi, aby spojrzeli na przyrodę uważniej, spróbowali uchwycić jej mniej oczywiste oblicze i pokazali Puszczę Piską ze swojej perspektywy.
Czy konkurs na stworzenie filmu pomoże zainteresować przyrodą jedną z najbardziej wymagających grup odbiorców? Mamy nadzieję, że tak, a efekty młodzieżowych obserwacji poznamy już wkrótce. Więcej informacji o konkursie na poniższym plakacie.
Weź udział w Wakacyjnej Akademii Nauk
Udział we wszystkich wydarzeniach jest bezpłatny. Zapisy na warsztaty wciąż trwają, jednak liczba miejsc jest ograniczona. Terminy, tematy i lokalizacje warsztatów znajdziecie na plakatach poniżej.
Aby zapisać się na konkretny warsztat należy zadzwonić pod numer: 572 864 154 lub wysłać e-mail na adres: edukacja@mazurskipark.pl.
Spotykamy się w każdy wakacyjny piątek. Dołączcie do nas i odkrywajcie Puszczę Piską razem z naukowcami, leśnikami i przyrodnikami!
Regulamin konkursu filmowego dla młodzieży
Self-leadership – bezpłatne szkolenie online dla badaczy
W ramach realizacji projektu CROSSPATHS mamy przyjemność zaprosić wszystkich zainteresowanych badaczy zarówno z InLife, jak i z innych instytucji, do udziału w bezpłatnym szkoleniu online poświęconym rozwijaniu kompetencji osobistych oraz współpracy w pracy naukowej.
Szkolenie “Building Personal & Collaborative Skills for Research & Innovation” zostało przygotowane z myślą o naukowcach, którzy pracują w złożonych, międzynarodowych i interdyscyplinarnych środowiskach badawczych. Spotkania będą okazją do refleksji nad własnym stylem działania, sposobami radzenia sobie z presją, budowaniem sieci kontaktów oraz efektywną pracą w zespołach.
Szkolenie odbędzie się online, w języku angielskim. Będzie miało praktyczny i interaktywny charakter. Uczestnicy będą pracować w małych grupach, wykonywać krótkie zadania indywidualne, brać udział w dyskusjach plenarnych oraz odnosić omawiane koncepcje do własnych doświadczeń zawodowych.
Szkolenie poprowadzi Riti Hermán Mostert z Wageningen Social and Economic Research — ekspertka w obszarze partnerstw wielostronnych, z ponad 20-letnim doświadczeniem, specjalizująca się m.in. w Food Systems Leadership oraz reflexive learning.
Terminy i tematy spotkań
Sesja 1: Budowanie samoświadomości i radzenie sobie z presją
16 lipca, 11:00–13:00 CEST
Podczas pierwszej sesji uczestnicy będą pracować nad budowaniem samoświadomości oraz radzeniem sobie z presją, w tym z sytuacjami obejmującymi różne interesy, oczekiwania i potrzeby komunikacyjne.
Sesja 2: Rozwijanie sieci kontaktów i praca w zespołach
17 lipca, 10:00–12:00 CEST
Druga sesja będzie poświęcona rozwijaniu sieci kontaktów, planowaniu działań networkingowych oraz pracy zespołowej, w tym refleksji nad funkcjonowaniem zdrowych i skutecznych zespołów.
Udział w szkoleniu jest bezpłatny. Liczba miejsc jest ograniczona do 30, dlatego zachęcamy do szybkiej rejestracji poprzez formularz.
Formularz rejestracyjny
Szczegółowy opis szkolenia oraz metody można znaleźć na stronie projektu.
Wyniki konkursu na stanowisko stypendysty w projekcie NCN SONATA 17
Informujemy, że w konkursie na stanowisko stypendysty w projekcie NCN SONATA 17 pt. „Rola lipidów matrycy mleka w programowaniu immunoreaktywności białek pochodzących z bakterii kwasu mlekowego” wybrana została następująca osoba: Pan Jakub Kasar.
