Ph.D. Opportunity in Molecular Biology: Exploring Epigenetic Memory and Immune Response to Vitamin D

Position Available: 1 Ph.D. Student in Molecular Biology

Research Focus: Epigenetic memory mechanisms in human immune cells’ response to vitamin D

Location: Institute of Animal Reproduction and Food Research, Polish Academy of Sciences, Olsztyn, Poland

Application Deadline: November 24, 2024, 23:59 CET

Start Date: December 2, 2024

Duration: 4 years

Scholarship: 6,370 PLN gross/month (approx. 10% deductions)

Why Join Us?

We are seeking a motivated Ph.D. student to join our Nutrigenomics Team for a cutting-edge project led by Prof. Carsten Carlberg. You’ll work on understanding how vitamin D influences the “epigenetic memory” in immune cells – a frontier area with big potential for breakthroughs in health and nutrition.

This is a unique chance to:

  • Develop advanced skills in molecular biology and epigenetics.
  • Work hands-on with RNA-seq, ATAC-seq, and ChIPmentation to uncover cellular processes.
  • Collaborate with a vibrant, interdisciplinary research team.
  • Gain experience in a high-impact research project funded by the NCN OPUS grant.

About the Research Project

Your research will focus on:

  • Key techniques: Isolating immune cells, preparing RNA and chromatin libraries, and analyzing next-generation sequencing (NGS) data.
  • Proposed Ph.D. Thesis: The Role of the Vitamin D Receptor in Epigenetic Memory.
  • Goal: Reveal how vitamin D and its receptor influence long-term changes in immune cells.

What We’re Looking For

  • Education: Master’s degree in Molecular Biology, Biochemistry, Biotechnology, or a related field.
  • Skills: Experience in molecular techniques (PCR, RNA isolation, cell culture) and bioinformatics for high-throughput data.
  • Qualifications: Demonstrated research achievements (e.g., publications, awards, project involvement).
  • Soft Skills: Team player, proactive, well-organized, with excellent English communication skills.

Application Process

  1. Apply Online: Complete the application form here.
  2. Selection: Top candidates will be invited for an interview (in-person or online).
  3. Interview: Short presentation of your Master’s thesis and research interests.
  4. Notification: Results will be posted on our website within 10 days of the final decision.

Take the next step in your research career and join us on this exciting journey into molecular biology and epigenetics!

Apply now and be part of research that could shape the future of health sciences.

Good luck!

Czytaj więcej

Our scientists honoured by Society of Reproductive Biology

Our Institute is one of the leading scientific units for animal reproduction research in Poland. The accolades awarded to our scientists by the Society of Reproductive Biology confirm the top level of research carried out at the Institute.

The Institute of Animal Reproduction and Food Research of the Polish Academy of Sciences – along with the Society of Reproductive Biology and the University of Warsaw – was the organiser of the 10th Congress of the Society of Reproductive Biology, held on 12-14 September in Warsaw. The conference brought together nearly 150 researchers from national and international scientific centres.

During the event, Dr Aneta Andronowska, Professor of IARFR PAS, from the Hormonal Action Mechanisms Team, received the Society’s highest accolade, the TBR medal, for her many years of organisational activity in support of the Society’s development.

Dr Maria M. Guzewska from the Hormonal Action Mechanisms Team of our Institute received the Professor Władysław Bielański Award, awarded by the Society once every four years. Dr Guzewska was recognised for her research on the role of embryonic signals in embryo-maternal communication involving extracellular vesicles.

Paulina Zając, our PhD student, was recognised for her poster entitled “Progestin and adipoQ receptor (PAQR) 7 and PAQR8 knockdown affects the function of bovine endometrial endothelial cells”, which she prepared under the supervision of Dr Magdalena Kowalik, head of the Physiology and Toxicology Team.

Congratulations!

Czytaj więcej

Badania i działalność naszych naukowców wyróżnione przez Towarzystwo Biologii Rozrodu

Nasz Instytut to jedna z wiodących w kraju jednostek naukowych zajmujących się badaniami nad rozrodem zwierząt. Kolejnym tego potwierdzeniem są wyróżnienia przyznane przez Towarzystwo Biologii Rozrodu.

Instytut Rozrodu Zwierząt i Badań Żywności PAN – obok Towarzystwa Biologii Rozrodu i Uniwersytetu Warszawskiego – był organizatorem X Zjazdu Towarzystwa Biologii Rozrodu, który odbył się w dniach 12-14 września br. w Warszawie. Konferencja zgromadziła blisko 150 badaczy z krajowych i zagranicznych ośrodków naukowych.

Podczas wydarzenia dr hab. Aneta Andronowska, prof. IRZiBŻ PAN z Zespołu Mechanizmów Działania Hormonów, otrzymała najwyższe wyróżnienie Towarzystwa – medal TBR za wieloletnią działalność organizacyjną na rzecz jego rozwoju.

Ponadto dr Maria M. Guzewska z Zespołu Mechanizmów Działania Hormonów naszego Instytutu odebrała Nagrodą im. prof. Władysława Bielańskiego, przyznawaną przez Towarzystwo raz na cztery lata. Doceniono jej badania nad rolą sygnałów zarodkowych w komunikacji zarodek-matka z udziałem pęcherzyków zewnątrzkomórkowych. Więcej na ten temat pisaliśmy TUTAJ.

Wyróżniona została również nasza doktorantka Paulina Zając za poster pt. „Progestin and adipoQ receptor (PAQR) 7 and PAQR8 knockdown affects the function of bovine endometrial endothelial cells”, który przygotowała pod kierunkiem promotor dr hab. Magdaleny Kowalik, kierownik Zespołu Fizjologii i Toksykologii.

Gratulujemy!

Czytaj więcej

Konkurs na stanowisko technologa/specjalisty badawczo-technicznego w Zespole Profilaktyki Chorób Metabolicznych w Białymstoku

Instytut Rozrodu Zwierząt i Badań Żywności Polskiej Akademii Nauk w Olsztynie zatrudni na podstawie umowy o pracę na stanowisko:

technologa/specjalisty badawczo-technicznego w Zespole Profilaktyki Chorób Metabolicznych w Białymstoku

Wymiar czasu pracy: pełny

Wymagania:

  • wykształcenie wyższe (co najmniej mgr biotechnologii/biologii/analityki medycznej),
  • znajomość technik biologii molekularnej,
  • dobra znajomość języka angielskiego.

Zakres zadań:

  • zabezpieczenie i opis materiału biologicznego,
  • analiza ekspresji genów w tkankach metodą Real Time PCR,
  • analiza ekspresji białek w tkankach metodą Western blot,
  • prowadzenie hodowli komórkowych (w tym wyciszanie określonych genów, pomiar wychwytu glukozy w hodowlach).

Mile widziane:

  • komunikatywność,
  • umiejętność pracy w zespole,
  • zdolności organizacyjne.

Wymagane dokumenty:

  • C.V. + list motywacyjny.

Dokumenty aplikacyjne (z dopiskiem: Konkurs na stanowisko technologa w Zespole Profilaktyki Chorób Metabolicznych) należy składać w terminie do dnia 16.11.2024 r. (liczy się data stempla pocztowego) na adres:

Instytut Rozrodu Zwierząt i Badań Żywności PAN
Dział Kadr
ul. Tuwima 10
10-748 Olsztyn

lub na adres e-mail: m.straczkowski@pan.olsztyn.pl.

W CV prosimy o umieszczenie klauzuli zgody na przetwarzanie przez nas danych osobowych w procesie rekrutacji:

„Wyrażam zgodę na przetwarzanie moich danych osobowych zawartych w dokumentach aplikacyjnych przez Instytut Rozrodu Zwierząt i Badań Żywności PAN w Olsztynie z siedzibą 10-748 Olsztyn ul. Tuwima 10, w celu realizacji procesu rekrutacji wraz z publikacją na stronie internetowej Instytutu pełnych wyników konkursu.”

Klauzula informacyjna:

  1. Administratorem danych osobowych przetwarzanych w ramach procesu rekrutacji jest Instytut Rozrodu Zwierząt i Badań Żywności PAN w Olsztynie z siedzibą 10-748 Olsztyn ul. Tuwima 10, tel. 89 523 46 86,
    e-mail: instytut@pan.olsztyn.pl.
  2. Kontakt z inspektorem ochrony danych osobowych jest możliwy pod adresem iodo@pan.olsztyn.pl
  3. Podane dane osobowe przetwarzane będą w celu realizacji obecnego procesu rekrutacji i przechowywane do czasu jego zakończenia na podstawie wyrażonej zgody (zgodnie z art. 6 ust. 1 lit. a RODO).
  4. Osobie której dane dotyczą przysługuje prawo do cofnięcia zgody w dowolnym momencie bez wpływu na zgodność z prawem przetwarzania, którego dokonano na podstawie zgody przed jej cofnięciem.
  5. Osobie, której dane dotyczą przysługuje prawo dostępu do swoich danych osobowych, żądania ich sprostowania lub usunięcia. Wniesienie żądania usunięcia danych jest równoznaczne z rezygnacją z udziału w procesie niniejszej rekrutacji. Ponadto przysługuje jej prawo do żądania ograniczenia przetwarzania w przypadkach określonych w art. 18 RODO.
  6. Osobie, której dane dotyczą, przysługuje prawo do wniesienia skargi do prezesa Urzędu Ochrony Danych Osobowych na niezgodne z prawem przetwarzanie jej danych osobowych. Organ ten będzie właściwy do rozpatrzenia skargi z tym, że prawo wniesienia skargi dotyczy wyłącznie zgodności z prawem przetwarzania danych osobowych, nie dotyczy zaś przebiegu rekrutacji.
  7. Dane udostępnione nie będą podlegały profilowaniu ani udostępnieniu podmiotom czy państwom trzecim. Odbiorcami danych mogą być instytucje upoważnione z mocy prawa.
  8. Podanie danych zawartych w dokumentach rekrutacyjnych nie jest obowiązkowe, jednak jest warunkiem koniecznym do udziału w procesie rekrutacji.

Czytaj więcej

World Food Day 2024 – Let’s appreciate the beneficial role of microorganisms in food

Bacteria, yeasts and moulds are unlikely to have good PR, although many of them are useful and used in food production and preservation. After all, without them there is no yoghurt, cheese, pickles, bread, but also cocoa, tea and coffee. Our scientists are involved in research on checking the quality of these microorganisms and the safety of such foods, as well as looking for new strains.

16 October is World Food Day. On this occasion, Dr Anna Majkowska, head of the Microbiology Laboratory at our Institute, takes a closer look at the topic of microorganisms in food.

Although we usually associate micro-organisms in food with either being a potential threat to human health or contributing to food spoilage, many are essential in the production or preservation of food.

– An entire branch of the dairy industry is based on fermentation processes carried out by micro-organisms, with the production of cheeses, yoghurts, kefirs or various types of dairy drinks. Without bacteria, there would be no pickles, which have been around for centuries and are now becoming increasingly popular. Bread and cakes are made with baker’s yeast or sourdough starter containing bacteria and yeast. Cured meats such as salami are also made with bacteria. You probably don’t realise that thanks to fermentation we also have cocoa, coffee and tea. Not to mention a whole branch of wine, beer and spirit production – says Dr Anna Majkowska.

The researcher also recalls that bacteria have been used to preserve food or prepare fermented beverages from milk for centuries, although initially people did not know what was behind it. The conscious use of microorganisms only began with the groundbreaking research of the French chemist and microbiologist Louis Pasteur, who lived in the 19th century.

HOW DOES FERMENTATION WORK?

Bacteria ferment, i.e. break down sugars contained in vegetables, fruit or milk (here using lactose) and, on this basis, produce acids (e.g. lactic or acetic) and short-chain fatty acids. This lowers the pH level of the product in question – hence the sour taste of silage. As a result, the product is more difficult to access for undesirable bacteria, e.g. putrefactive bacteria.

– Furthermore, bacteria also produce bacteriocins, substances with antibiotic properties that inhibit the growth of undesirable bacteria such as Salmonella and Listeria monocytogenes, for example – adds the scientist.

BACTERIA IN FOOD PRODUCTION

Fermented products – made both at home and on an industrial scale – is mainly based on spontaneous fermentation, meaning that microorganisms naturally contained in fruit and vegetables are used.

The dairy industry, on the other hand, uses appropriately selected strains of lactic acid bacteria as well as yeasts and moulds. – There is a whole spectrum of these so-called starter cultures. We have separate types for the production of yoghurt, drinking yoghurt, kefir, buttermilk, cottage cheese, mould cheese, ripened cheese (those with and without holes – yes, bacteria are also responsible for the holes in cheese) – points out Anna Majkowska.

Researchers are therefore constantly looking for new strains that not only have improved properties needed in the production of a particular product, but also, for instance, reproduce quickly and have additional potential, e.g. as antibacterial agents to combat particular pathogens.

LAB BACTERIA

Researchers at the Institute of Animal Reproduction and Food Research of the Polish Academy of Sciences in Olsztyn are, on the one hand, looking for unique bacteria by isolating them from products that are as natural as possible (e.g. unprocessed cow’s milk or natural fermented products) and, on the other hand, creating new sets of bacteria whose joint action exceeds the potential of each individual (action based on symbiosis).

In the former case, once a particular strain of bacteria has been isolated, it needs to be identified, i.e. assigned to a specific genus and species. It is also necessary to check that these bacteria multiply well (without this, it is not possible to use them on a larger scale) and that they produce sufficient quantities of essential metabolites (such as lactic acid).

In contrast, the work of creating new bacterial combinations (cultures) involves selecting bacteria with the desired properties and testing their subsequent combinations. – Bacteria are like a family – some like each other, others don’t. Therefore, combining one pair results in rapid growth and another in fighting each other. So we test all possibilities, taking many factors into account – she explains.

In the search for new strains, the Microbiology Laboratory scientists place particular emphasis on those with antimicrobial properties, fighting a specific pathogen, such as Salmonella, Campylobacter or staphylococcus.

As Anna Majkowska points out, the demand for the work of food microbiologists is high. – For example, we are currently working with a company that produces health-promoting dietary supplements. We have isolated unique strains with strong antibacterial properties for them – she says.

The Microbiology Laboratory of IAR&FR PAS supervises a collection of approximately 1,000 bacterial strains.

FUN FACTS

  • It is bacteria – the main propionic fermentation bacteria – that are responsible for the holes in the cheese.
  • It is possible to pickle not only vegetables, but also fruit, e.g. apples or plums (because the base needed for the fermentation process is sugar).
  • Pickled cucumbers (and other preserves) have much more nutritional value than raw ones, and are also more easily digested and absorbed by our body.
  • Yoghurt contains only two strains of bacteria, while kefir has dozens of them!
  • The basis for the production of kefir is the so-called kefir mushrooms/grains, which is a conglomeration of yeast (they are what make the drink slightly effervescent) and dozens of species of bacteria living in symbiosis.

Learn more about our Microbiology Laboratory HERE.

Czytaj więcej

W Światowy Dzień Żywności o korzystnej roli mikroorganizmów w żywności

Bakterie, drożdże i pleśnie raczej nie mają dobrego PR-u, choć wiele z nich jest pożytecznych i stosowanych w produkcji i konserwacji żywności. Bez nich nie ma przecież jogurtów, serów, kiszonek, chleba, ale też kakao, herbaty i kawy. Sprawdzaniem jakości tych drobnoustrojów i bezpieczeństwa takiej żywności, a także poszukiwaniem nowych szczepów zajmują się naukowcy naszego Instytutu.

16 października przypada Światowy Dzień Żywności. Przy tej okazji dr inż. Anna Majkowska, kierownik Laboratorium Mikrobiologicznego w IRZiBŻ PAN w Olsztynie, przybliża temat mikroorganizmów w żywności.

Choć zazwyczaj mikroorganizmy w żywności kojarzą się z potencjalnym zagrożeniem dla zdrowia człowieka albo przyczynianiem się do psucia żywności, to wiele z nich jest niezbędnych w procesie produkcji czy konserwacji żywności.

– O procesy fermentacji prowadzone przez mikroorganizmy oparta jest cała gałąź przemysłu mleczarskiego z produkcją serów, jogurtów, kefirów czy różnego rodzaju napojów mlecznych. Bez bakterii nie ma też znanych od wieków, a teraz coraz popularniejszych kiszonek. Chleb i ciasta powstają w oparciu o drożdże piekarnicze lub zakwasy zawierające bakterie i drożdże. Również wędliny np. metka czy salami wytwarzane są w oparciu o bakterie. Pewnie nie zdajemy sobie sprawy, że dzięki fermentacji mamy też kakao, kawę i herbatę. Nie wspominając o całej gałęzi produkcji wina, piwa i spirytusu – wymienia dr inż. Anna Majkowska.

Badaczka przypomina też, że bakterie były wykorzystywane do konserwowana żywności czy przygotowywania napojów fermentowanych z mleka od wieków, choć początkowo ludzie nie wiedzieli, co się za tym kryje. Świadome wykorzystywanie mikroorganizmów zaczęło się dopiero od przełomowych badań francuskiego chemika i mikrobiologa Ludwika Pasteura, który żył w XIX wieku.

JAK DZIAŁA FERMENTACJA?

Bakterie fermentują, czyli rozkładają cukry zawarte w warzywach, owocach czy mleku (tutaj wykorzystując laktozę) i na tej bazie wytwarzają kwasy (np. mlekowy czy octowy) oraz krótkołańcuchowe kwasy tłuszczowe. Dzięki temu obniża się poziom pH danego produktu – stąd kwaśny smak kiszonek. W efekcie produkt jest trudniej dostępny dla bakterii niepożądanych np. bakterii gnilnych.

– Co więcej, bakterie wytwarzają również bakteriocyny, czyli substancje o właściwościach antybiotycznych, które hamują rozwój takich niepożądanych bakterii jak np. Salmonella czy Listeria monocytogenes – dodaje naukowczyni.

BAKTERIE W PRODUKCJI ŻYWNOŚCI

Produkcja kiszonek – zarówno ta w domu, jak i na przemysłową skalę – jest oparta głównie o fermentację spontaniczną, co oznacza, że wykorzystuje się drobnoustroje naturalnie zawarte w warzywach i owocach.

Z kolei w przemyśle mleczarskim wykorzystuje się odpowiednio wyselekcjonowane szczepy bakterii kwasu mlekowego oraz drożdże i pleśnie. – Tych tzw. kultur starterowych jest całe spektrum. Mamy osobne rodzaje do produkcji jogurtu, jogurtu pitnego, kefiru, maślanki, twarogu, serów pleśniowych, serów dojrzewających (tych z dziurami i bez – tak, za dziury w serze też odpowiadają bakterie) – wskazuje Anna Majkowska.

Dlatego też naukowcy nieustannie poszukują nowych szczepów, które miałyby nie tylko lepsze właściwości potrzebne w produkcji konkretnego produktu, ale też np. szybko się rozmnażały i posiadały dodatkowy potencjał np. antybakteryjny zwalczający poszczególne patogeny.

BAKTERIE Z LABORATORIUM

Naukowcy z Instytutu Rozrodu Zwierząt i Badań Żywności PAN w Olsztynie z jednej strony szukają unikatowych bakterii, izolując je m.in. z produktów możliwie najbardziej naturalnych (np. nieprzetworzonego mleka krowy czy naturalnych kiszonek), a z drugiej tworzą nowe zestawy bakterii, których wspólne działanie przewyższa potencjał każdej z osobna (działanie na podstawie symbiozy). 

W tym pierwszym przypadku, po wyizolowaniu konkretnego szczepu bakterii należy ją zidentyfikować, czyli przypisać do konkretnego rodzaju i gatunku. Konieczne jest też sprawdzenie, czy te bakterie się dobrze namnażają (bez tego nie jest możliwe ich wykorzystywanie na większa skalę), a także czy wytwarzają wystarczają ilość podstawowych metabolitów (takich jak np. kwas mlekowy).

Z kolei praca przy tworzeniu nowych zestawień (kultur) bakterii polega na dobieraniu bakterii o pożądanych właściwościach i sprawdzeniu ich kolejnych połączeń. – Bakterie są jak rodzina – jedne się lubią, inne nie. Dlatego połączenie jednej pary skutkuje szybkim wzrostem, a innej – zwalczaniem się nawzajem. Sprawdzamy więc wszystkie możliwości, biorąc pod uwagę wiele czynników – tłumaczy kierowniczka laboratorium.

W poszukiwaniu nowych szczepów naukowcy z Laboratorium Mikrobiologicznego szczególny nacisk kładą na te o właściwościach antybakteryjnych, zwalczających konkretny patogen np. bakterie z rodzaju Salmonella, Campylobacter czy gronkowce.

Jak podkreśla Anna Majkowska, zapotrzebowanie na pracę mikrobiologów od żywności jest duże. – Przykładowo, obecnie współpracujemy z firmą produkującą suplementy diety o prozdrowotnym działaniu. Wyizolowaliśmy dla nich unikatowe szczepy o silnych właściwościach antybakteryjnych – mówi.

Laboratorium Mikrobiologiczne IRZiBŻ PAN sprawuje nadzór nad kolekcją ok. 1000 szczepów bakteryjnych.

CIEKAWOSTKI

  • Za dziury w żółtym serze odpowiadają bakterie – główne bakterie fermentacji propionowej.
  • Można kisić nie tylko warzywa, ale i owoce np. jabłka czy śliwki (bazą potrzebną do zachodzenia procesu fermentacji jest bowiem cukier).
  • Kiszone ogórki (oraz inne przetwory) mają dużo więcej wartości odżywczych niż te surowe, są również łatwiej trawione i przyswajane w naszym organizmie.
  • Jogurt zawiera w sobie tylko dwa szczepy bakterii, a kefir ma ich kilkadziesiąt!
  • Podstawą produkcji kefiru są tzw. grzybki/ziarna kefirowe, czyli konglomerat drożdży (to one sprawiają, że napój jest lekko musujący) i kilkudziesięciu gatunków żyjących w symbiozie bakterii.

Więcej o pracy Laboratorium Mikrobiologicznego przeczytasz TUTAJ.

Czytaj więcej

FoodEducators: teachers and scientists together on food education

Researchers are encouraging teachers to work together to promote healthy eating habits and career opportunities in the agri-food sector for young people. This is all within the framework of the international ‘Food Educators’ programme, which offers free, easily accessible and up-to-date science-based food education materials. They are useful for biology and chemistry lessons, but also for economics and business, English or any other extracurricular activities.

– Teachers play a key role in education, and for scientists they are partners in bringing the latest knowledge to the next generation. We meet their needs by offering free and attractive educational materials – says Justyna Banasiak, project coordinator on behalf of IARFR, which is programme’s ambassador in Poland.

The materials address current and relevant topics, e.g. what does healthy or sustainable eating mean, how to read and understand food labels, what is food waste and loss about.

They also introduce jobs in the agri-food sector (e.g. food sensory analysis scientist, breeder of insects as alternative protein sources, or food photographer) and food-related professions, and develop an entrepreneurial attitude in students, e.g. by developing a plan to launch their product on the market.

THEMES AND TOPICS

The core of the programme is made up of ready-to-use lesson plans in the broad field of nutrition education, adapted for students aged 6-18 (the specific age group is indicated in each scenario). They are based on a model of active student involvement – combining elements of teamwork, role play, communication, experimentation and student-led discussion.

The scenarios are grouped into four themes: Food and health, Food and sustainability, Food science and the food system, Jobs and careers in the agri-food sector.

There are also plenty of experiments in the materials – with apples, which addresses the browning of fresh fruit and vegetables and the associated issue of food waste, or with yeast fermentation, where students learn about micro-organisms using bread as an everyday example. There are also lessons encouraging them to create a sustainable pasta recipe and design their own plant-based milk alternative.

Each lesson scenario includes additional materials, e.g. a worksheet for the student, a presentation or a worksheet for the teacher with additional tips for conducting the lesson. The scenarios also contain additional materials, including materials developed by our Institute’s scientists: podcasts, infographics, videos, or external articles from reliable and verified sources.

All these materials can be downloaded free of charge – just register HERE.

After implementing lessons based on the scenarios, teachers are expected to complete a short questionnaire, which will allow us to update and improve the materials – Justyna Banasiak points out. Every teacher who gets involved in our project will receive a certificate of participation in the international Food Educators project.

CELEBRATE WORLD FOOD DAY WITH US!

An opportunity to use the materials offered in the FoodEducators programme could be World Food Day, which is celebrated on 16 October.

Activity Weeks are taking place from 14-26 October. – We are proposing three different activities: creating a cookbook based on the idea of zero waste, learning how to check the credibility of online sources in the “Food influencer challenge”, and building awareness of sustainability, by organising a school picnic. You can join in all the activities or selected ones – explains Justyna Banasiak.

Download the brochure HERE.

CAREER DAYS

In addition, the FoodEducators programme organises Career Days every year, aimed at secondary school students. These are open to groups who register for the programme, download materials and complete a questionnaire.

The next Career Days will take place in December at the Institute of Animal Reproduction and Food Research of the Polish Academy of Sciences in Olsztyn. Details coming soon!

About FoodEducators

FoodEducators is part of the EIT Food community, the largest and most dynamic food innovation network in the world, supported by the European Institute of Innovation and Technology (EIT). The programme is implemented in more than 10 European countries. In Poland, it is implemented and represented by the Institute of Animal Reproduction and Food Research of the Polish Academy of Sciences in Olsztyn. Learn more: www.foodeducators.eu.

Czytaj więcej

FoodEducators, czyli nauczyciele i naukowcy na rzecz edukacji o żywności

Naukowcy zachęcają nauczycieli do wspólnego promowania zdrowych nawyków żywieniowych oraz możliwości zawodowych w branży agri-food dla młodych ludzi. Wszystko to w ramach międzynarodowego programu “Food Educators”, który oferuje bezpłatne, łatwo dostępne i bazujące na aktualnej wiedzy naukowej materiały do edukacji żywieniowej. Przydadzą się i na lekcję biologii, i chemii, ale też przedsiębiorczości, języka angielskiego czy na zajęcia z wychowawcą.

– Nauczyciele odgrywają kluczową rolę w przekazywaniu wiedzy młodym ludziom, a dla naukowców są partnerami w docieraniu z najnowszą wiedzą do kolejnych pokoleń. Wychodzimy naprzeciw ich potrzebom, oferując bezpłatne i atrakcyjne materiały edukacyjne – mówi Justyna Banasiak, koordynatorka projektu z ramienia IRZiBŻ, który wdraża program w Polsce.

Materiały poruszają aktualne i istotne kwestie m.in. co to znaczy zdrowe odżywianie, czytanie i zrozumienie etykiet spożywczych oraz marnowanie i straty żywności.

Przybliżają również pracę w branży rolno-spożywczej (np. naukowca zajmującego się analizą sensoryczną żywności, hodowcy alternatywnych źródeł białka – owadów czy fotografa żywności) i zawody związane z żywnością, a także rozwijają w uczniach postawę przedsiębiorczości np. poprzez wskazówki opracowania planu wprowadzenia na rynek swojego produktu.

JAKIE TEMATY?

Trzon programu stanowią gotowe do użycia scenariusze lekcji z zakresu szeroko rozumianej edukacji żywieniowej, przystosowane dla uczniów w wieku 6-18 lat (konkretna grupa wiekowa jest wskazana w każdym ze scenariuszy). Są one oparte na modelu aktywnego zaangażowania uczniów – łączą w sobie elementy pracy zespołowej, odgrywania ról, komunikacji, eksperymentowania i dyskusji prowadzonych przez uczniów.

Scenariusze są pogrupowane w cztery obszary tematyczne: Żywność i zdrowie, Żywność i zrównoważony rozwój, Nauka o żywności i system żywnościowy, Praca i kariera w branży rolno-spożywczej. 

W materiałach nie brakuje również eksperymentów – z jabłkami, który porusza kwestie brązowienia świeżych owoców i warzyw i związanego z nim zjawiska marnowania żywności, a także z fermentacją drożdży, gdzie uczniowie poznają mikroorganizmy na przykładzie chleba. Są również lekcje zachęcające do stworzenia przyjaznego zdrowiu i planecie przepisu na makaron i zaprojektowania własnej roślinnej alternatywy mleka.

Każdy scenariusz lekcji zawiera dodatkowe materiały np. kartę pracy dla ucznia, prezentację czy kartę pracy dla nauczyciela, w której znajdują się dodatkowe wskazówki do przeprowadzenia lekcji. Scenariusze zawierają także propozycje rozszerzenia lekcji o materiały dodatkowe, w tym opracowane przez naukowców IRZiBŻ PAN podcasty, infografiki, filmy czy zewnętrzne artykuły z rzetelnych i zweryfikowanych źródeł.

Wszystkie te materiały można bezpłatnie pobrać – wystarczy się zarejestrować TUTAJ.

Po zrealizowaniu lekcji w oparciu o scenariusze  nauczyciele powinni wypełnić krótką ankietę, która pozwoli nam aktualizować materiały i ulepszać je – wskazuje Justyna Banasiak. Każdy nauczyciel, który zaangażuje się w nasz projekt, otrzyma certyfikat uczestnictwa w międzynarodowym projekcie Food Educators.

ŚWIĘTUJ Z NAMI ŚWIATOWY DZIEŃ ŻYWNOŚCI!

Okazją do skorzystania z materiałów oferowanych w programie FoodEducators może być Światowy Dzień Żywności, który obchodzony jest 16 października.

Z tej okazji w dniach 14-26 października odbywa się inicjatywa pod nazwą: Tygodnie Aktywności. – Tym razem proponujemy trzy aktywności: stworzenie książki kucharskiej w oparciu o ideę niemarnowania żywności, naukę sprawdzania wiarygodności internetowych źródeł w wyzwaniu „Food influencer challenge” oraz budowanie świadomości na temat zrównoważonego rozwoju, dobrego dla naszego zdrowia i środowiska, organizując szkolny piknik. Można włączyć się we wszystkie działania lub wybrane – tłumaczy Justyna Banasiak.

Broszurę możesz pobrać TUTAJ.

DNI KARIERY

Ponadto w ramach programu FoodEducators co roku organizowane są Dni Kariery, skierowane do młodzieży ze szkół ponadpodstawowych. Udział w nich mogą wziąć grupy, które zarejestrują się do programu, pobiorą materiały i wypełnią ankietę.

Kolejne Dni Kariery odbędą się w grudniu w Instytucie Rozrodu Zwierząt i Badań Żywności PAN w Olsztynie.

Szczegóły wkrótce! 

O FoodEducators

FoodEducators jest częścią wspólnoty EIT Food, czyli największej i najbardziej dynamicznej społeczności innowacji żywnościowych na świecie, wspieranej przez Europejski Instytut Innowacji i Technologii (EIT). Program jest realizowany w ponad 10 krajach europejskich. W Polsce wdraża go i reprezentuje Instytut Rozrodu Zwierząt i Badań Żywności Polskiej Akademii Nauk w Olsztynie.

Wszystkie informacje o programie Food Educators znajdziesz TUTAJ.

Czytaj więcej

Naukowcy Instytutu ponownie wśród 2 proc. najbardziej wpływowych badaczy na świecie

Dziesięciu naukowców naszego Instytutu znalazło się w tegorocznym zestawieniu opracowanym przez Uniwersytet Stanforda i wydawnictwo naukowe Elsevier. Ranking „World’s TOP 2% Scientists” jest tworzony w oparciu o bazę Scopus i przedstawia naukowców, których publikacje są najczęściej cytowane przez innych autorów na świecie.

Ranking TOP 2% ocenia dorobek naukowy poszczególnych badaczy według indeksu bibliometrycznego, uwzględniając takie kryteria jak indeks Hirscha, liczbę cytowań oraz współautorstwo, czyli miejsce i rolę na liście autorów publikacji. Opracowywany corocznie ranking podzielony jest na dwie listy. Pierwsza obejmuje dorobek naukowy z całego okresu pracy zawodowej naukowca, druga dotyczy ostatniego roku. Na tegorocznej liście oceniającej całokształt dorobku naukowego znalazło się ponad 217 tys. naukowców z całego świata, w tym 1244 z Polski. Na liście podsumowującej rok 2023 znalazło się ponad 223 tys. naukowców z całego świata, w tym 1305 z Polski.

Naukowcy z IRZiBŻ PAN (nazwiska uszeregowane wg pozycji zajmowanej na liście TOP 2%):

Ranking obejmujący całokształt kariery naukowej:

  • Prof. Carsten Carlberg
  • Prof. dr. hab. Ryszard Amarowicz
  • Prof. dr hab. Henryk Zieliński
  • Prof. dr hab. Mariusz Piskuła
  • Prof. dr hab. Adam Zięcik
  • Dr hab. inż. Magdalena Karamać
  • Prof. dr hab. Andrzej Ciereszko
  • Prof. dr hab. Zenon Zduńczyk
  • Prof. dr hab. Jan Kotwica

Ranking obejmujący 2023 r.:

  • Prof. dr hab. Ryszard Amarowicz 
  • Prof. Carsten Carlberg 
  • Dr Małgorzata Starowicz
  • Prof. Dr hab. Henryk Zieliński

Pełnie zestawienie jest dostępne na stronie wydawnictwa.

Czytaj więcej

Institute scientists among the top 2% of the world’s most influential researchers

Ten of our Institute’s scientists were included in this year’s list compiled by Stanford University and the scientific publisher Elsevier. The ‘World’s TOP 2% Scientists’ ranking is based on the Scopus database and presents scientists whose publications are most frequently cited by other authors worldwide.

The TOP 2% ranking assesses the scientific output of individual researchers according to a bibliometric index, taking into account criteria such as the Hirsch index, the number of citations and co-authorship, i.e. the place and role in the list of authors of a publication. The ranking, which is compiled annually, is divided into two lists. The first covers the research output over the entire period of the researcher’s career, while the second concerns the most recent year. This year’s list assessing the entire scientific output includes more than 217 000 scientists from all over the world, including 1244 from Poland. The 2023 summary list included more than 223 000 scientists from around the world, including 1305 from Poland.

Researchers from IARFR PAS (order based on the position on the list):

Ranking covering the entire scientific career:

  • Prof. Carsten Carlberg
  • Prof. dr. hab. Ryszard Amarowicz
  • Prof. dr hab. Henryk Zieliński
  • Prof. dr hab. Mariusz Piskuła
  • Prof. dr hab. Adam Zięcik
  • Dr hab. inż. Magdalena Karamać
  • Prof. dr hab. Andrzej Ciereszko
  • Prof. dr hab. Zenon Zduńczyk
  • Prof. dr hab. Jan Kotwica

Ranking for 2023:

  • Prof. dr hab. Ryszard Amarowicz
  • Prof. Carsten Carlberg
  • Dr Małgorzata Starowicz
  • Prof. Dr hab. Henryk Zieliński

Visit Elsevier Data Repository here.

Czytaj więcej